第一章 职业赋予的光芒
做，幼教行者；读，教育使者；行，人生引者；爱，学龄孩子！——写在最前
我，是一名幼儿园老师，很荣幸通过这种方式与大家认识。
首先，请允许我正式介绍学前教育，这份属于爱的事业！
学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。学前教育又分别融合：健康、语言、社会、科学和艺术，形成五大领域。而学前教育的发展对象是指3～6岁的儿童。
随着时代的发展和变化，学前教育专业的能力也在逐渐提高。并非像大众说的那样，大部分都是中专毕业的老师；相反取而代之的是接受过专业教育有着专业素质的专科本科院校的毕业老师。学前教育的队伍越来越专业化，教育质量也逐步提升；随着社会的需求越来越大，学前教育也被逐渐广泛认知。
或许有人会说学前教育无非就是每天代替父母陪陪孩子，小学就不一样，有成绩有分数的鲜明对比。但大家没有想过的是福禄贝尔、蒙台梭利、皮亚杰等这些在学前教育有着巨大贡献的人，为何要花费半生心血去完善学前教育理论。为何幼师必须要会弹、唱、画、跳？就是因为3～6岁是幼儿学习发展的前庭期，是树立良好品质及培养良好习惯的关键期；让孩子在玩中学为教育主旨，职业的特殊性需要幼教人的全能发展。
曾经有着这样一段话：教师是教师，幼师是幼师；两者不能并论。
的确两者并不能放在一起相提并论，因为两者的教育目标不同教育对象不一。但要知道的是，幼师可以通过自己的学习和努力拿到小学的师资，但拥有小学师资的老师却不能当幼师。这就是为什么我会说两者不能并论的原因。幼师是学前教育的全科老师，并不像小学老师可以分科。
曾经我们幼儿园来了个小学的数学老师当幼师的配班，但仅仅干了两天就再见了。不是因为冲动，也不是因为坚持不了；而是扛不下去。她曾说，小学最多每天几节课，一节课40分钟，铃声响起使命结束；但，幼儿园却是一天八小时起步，十小时左右的监护。来不及喝口水的功夫便要进行下一活动。所以，两天的时间，她的嗓子就发炎了，最后无奈离开。
在我们的身边，还有成千上万的幼教人与我们一起砥砺前行。每当工作接踵而至，家长来电不断时，放弃的念头也会随之而来。但扪心自问，经过了几年的钻研和苦学，历经实践，就此被轻易击败；对不起那一声声老师的称呼。
每个班正因为由不同个性的孩子组成才多彩；
每个家庭也因为孩子的不同而幸福！
每个孩子生而一张白纸，作为教育工作者的我们该如何去塑造这一张张白纸就需要我们去用智慧和更多的耐心完成这个阶段的刻画。我们相信，通过我们自己的专业能力和专业实力，一定能赢得社会的信任。
因为职业所赋予的使命，在每一个正式成为幼师的学员面前，都必须要有幼教人的担当。
我们和身后近300万幼教人同在，一起聆听幼教人的心声，讲述幼教人的小小故事；分享生活感动。
第二章 最佳状态
最初的默契，最好的状态。——前言
两教一保的班级搭配，是幼教生活的标配。一天二十四小时，相处八小时，这是我们的常态。
我们每一个人都有着不同的个性色彩，汇聚在幼教的大家庭里，融成缤纷的五彩。而工作中的搭档会在无形中影响你的工作状态。
两个女生的遇见不需要轰轰烈烈，只需第一眼对的初见。
你我都曾是因为领导的安排下而有幸遇见。
动静结合，冷热交替；这八个字在我们相处一年多的工作中体现的淋淋尽致。那一句不经意间的介绍：“这是中一班的李老师！”成了我们一开始的沟通纽带。
主班温柔内敛，而我冲动较急。
正因为这两种完全对立的性格，让我们在日后的工作中有着更多不约而同的默契。
她比我小一届，按照我的性格应该会是反抗的那种。但，第一天的合作，就让我刮目相看。不紧不慢，不骄不躁的做事风格；让我感受到超出同龄人的些许稳重。其实我们相差不了多大，都同为正版00后，可稳重的性格让我多了几分安全感。
至今我还依稀记得她对我说的第一句话，得知我的工作经验稍微多半年后，我隐约感觉到她的一丝低落。是的，当一个配班刚刚晋升为主班时，心中会有些许的慌乱；如果这时你再得知你的配班工作经验比你还多一点时，很难体会到那种随之而来的压力感。
可能是因为班级常规本身从小培养的不错的缘故，第一次与孩子们接触我就深深感受到这帮人的和谐和可爱。我承认，第一天我就爱了。不仅是听话，更多的是动手能力让我不得不佩服。也就是在主班的带领和副班老师保育老师的共同配合下，班级气氛也在日益高涨。
你在慢慢懂，我在你身后慢慢跟。冲破年龄和经验的因素；打破常规的思维；你放手让我做，我认真听你说。你不干涉我的风格，我不打扰你的方式。加班没有了抱怨，多了几分的愉快；上班没有了心情低落，多了几分的欢快。你我互相的尊重，相互的礼让，促进了班级氛围的发展。慢慢的，就成为了多少幼教人所期待的搭档方式。
其实很多时候，老师之间的配合并不难；真正阻挡和谐的是人心。怎样的职位做怎样的事情，就会有着怎样的思考。如果你还只是个副班老师，那请你务必配合好主班的工作，因为班级的和谐与工作环环相扣；假若老师都互不服从，那孩子就更不会听从。我相信，每一个主班老师都有一个刚刚升级上来的瞬间，会不知所措会迷茫，会无比的希望自己的副班老师能够多一点的理解和支持。因为，主班所承受的压力是副班无法想象的。
多一点的配合，也是多一分的尊重。
我很庆幸在从事幼教工作的三年时间里，能够有幸遇见这么支持我的主班。没有一权遮天，也没有命令式的工作安排。更多的是平等共处，互相帮助。
每天早上孩子上前问好，我们都会这样做：
“X老师，早上好！”
“早上好，请跟李老师问好！”
这虽然是一个很小的举动，但在无形中培养了主班在孩子心中地位。在我们的班级里，孩子是享有最高地位的。在我们的孩子心里，李老师和丘老师是很好的朋友。在大家的眼里，大一班是每天都快乐的模样。
没错，因为主班和副班的相互尊重、副班和保育老师的相互帮助、三位老师的相互配合逐渐形成了最和谐的氛围。这种氛围虽然不能加工资，也不会得到赞扬；但可以让三位老师每天上班期间都是心情愉悦的。要知道，一线幼教人的工作是压力山大的，本来事情就很多，如果再不相互理解，那大家工作都会很疲惫。
配合的意义就在于，用最好的状态渲染身边的人，从而高效的做好今天的事情。
因为我们的理解和尊重，孩子也在无形中影响着。如果你偶尔听到我们与孩子在商量着什么，不用担心，那是因为我们准备说出对你的喜欢。如果你正在操场上看到我们与孩子一同玩耍一同欢笑，不用害怕，那是因为我们在一起游戏。如果有一天，你看到教室里没有了朗朗笑声；操场上没有了突然上前对你说的行动，那是因为，我们，毕业了！
这是当下最好的状态，也是现在最佳的心态！
第三章 我为你代言
因为心中有爱，所以默默陪在！因为青春不再，所以选择期待！——前言
生而为人，注定不凡；假若轻易，注定不甘！
人的一生轻重缓急，或是颠覆或是低谷；或是直行或是急转；我们该如何去度过一生也值得我们用半生的时间去思考。
而我，始终相信那句：“人生所有的遇见都是注定！”当初选择学前教育并不是为了教师的轻松，教师的假期。更多的是懵懵懂懂的听信他人的选择，当然了选择什么样的路就会走出什么样的风景。也许当初没有那么多的豪言壮志，没有那么高远的理想；也并不知道接下来会遇到什么样的事，从而走出不一样的人生轨迹。但，庆幸的是，自己并没有放弃。
纵然万物，纵观春秋。回眸间发现，我已走过即将三年的幼教路。转眼，曾经入学时的不情愿到工作时的不甘愿再到现在的心甘情愿，954天过去。是青春，更是人生！
作为一名新晋的幼教人，在不到三年的时间里遇到过上百名幼教人；带过两百多名幼儿。碰到过大大小小的事情；也看过不少洋溢的笑容。你若用真心对待，孩子便用真诚相伴。
很多人说幼师其实是老师里最轻松的，天天和孩子玩开开心心的多好。鉴于你是外行人就不揭穿你了。其实，真实的幼师日常是这样的：
从早上第一个幼儿进入班级开始就是一日活动的正式开启，一颗悬着的心直到最后一个幼儿被接回才能放下。还有各种技能也是样样精通，男生的活幼师干，女生的活照样干。年纪轻轻可能就操碎了心，心智未老脾气不小。
当然，我们知道薪资不高，工作会累；每天繁忙，故事繁多的同时，看着班上每一个稚嫩的脸庞，每一张洋溢的笑脸就是对我们向前的最大动力。
每一个孩子生而一张白纸，作为教育工作者的我们该如何去塑造一张纸白纸就需要我们去用智慧和更多的耐心完成这个阶段的刻画。
每个班正因为由不同个性的孩子组成才多彩；
每个家庭也因孩子的不同而辛福！
薪资没有想象中的那么高，工作没有想象中的那么潇洒。幼师不是因为拿了工资才对你家孩子好，更多的是在坚守一份职业道德的操守，在践行一份心灵的职责！每一个孩子都是一个家庭的希望，都寄托着未来社会的全部厚望；作为幼教工作者，只有不断提升学习不断进步才能让社会失望！
今天，我们不吐槽不抱怨；只抱有一颗平常心态。因为我们知道，这个世界苦的累的难的职业千千万；做一行爱一行；静待时间花开，希望启航！
作为一个新晋的幼师，作为一个年轻的幼儿教师；
我愿用青春付出，也请别让人心冰凉！
我用真心对待，不求善待，只求温柔以待！
我用时光守候，你若同意，我定归来等候！
不为钞票只为你们的稚气微笑！
幼师，我们愿用实际行动为你代言！
第四章 请保持一颗纯真的心
以一颗善良的心，认真感受孩子的纯真。——前言
刚出来实习的我，是在S城市的一家幼儿园。从小到大从未离开父母的我，在2016年11月底和几个小伙伴来到了这座充满活力的年轻城市。带着一份紧张而又期待的心情来到了幼儿园，期待小朋友喊自己一声老师，也害怕小朋友不听话或是调皮捣蛋。
就这样，我带着初来的喜悦和一丝的紧张，伴着对幼教生活的无限憧憬，开始了人生中的第一场职业之旅。
在工作的一个星期后，我刚好赶上幼儿园的年终评估。我依稀记得在那段时间里，几乎所有的老师行政都在加班整理资料，布置班级环境，打扫卫生。
因为需要每天都加班，所以在不久的日子里，我的嗓子就嘶哑了，甚至短暂性的失去了声音。面对这突如其来的强大压力，我开始有了情绪，打电话回家抱怨成了我年少最直接的缓解方式。
滴～滴～滴，在经过了漫长的通话音后，电话的另一端终于被接通。就在父母拿起电话接听的那一刻，抑制眼眶已久的泪水如同川流瞬间奔涌而出，情感在那个瞬间被家人的温暖得以释放。
“工作还习惯不，累不累？吃的好不好～”
还没等我收拾好情绪，父亲在电话的另一头就抢先发出了几连问。这份沉甸甸的爱，何尝不是父母们给远方游子的莫大牵挂。
还未来得及一一回答，我就再次陷入了哽咽。
知我者，父母也；父亲见势连忙安慰起了我。
“你坚持坚持一个月，一个月后就放假了。万事开头难，如果一开始遇到困难你就选择退缩，那么每一份工作你都会选择逃避的。”
带着父亲给予的引导，那一个月我凭着放假的最后意志坚持了下来。年底，我拿到了人生中的第一桶金——1600元整。这一下就点燃了我的希望，因为付出总归还是有收获的，尽管这一千六百元不多，但对于一个刚刚初到社会的年轻实习生来说，却是一份坚定下去的希望。
而后的某一天里，我像往常一样配合主班老师在前面组织幼儿排队并一同带领幼儿到户外做操。户外活动结束后，组织幼儿回教室；在上楼梯的途中，一个小朋友突然踩空摔倒，出于职业的本能反应立即将其抱起前往医务室处理。所幸的是，由于处理及时，幼儿没有发生大碍。当时我就得到了园长的表扬，让我对幼教有了更多的信心。同时，也暗自告诉自己在带班过程中，一定要保证好孩子的安全，要用更专业的水平能力去护幼儿的周全。
孩子，就是这样的纯净且可爱。
记得有一次在教室搞卫生，突然胃疼的我，随口说了一句：“好难受，肚子疼。”一个小朋友听到了，他过来暖心的揉了揉我的肚子，安慰我说：“老师，没关系，揉一揉就不疼了。”稚嫩的声音在那一刻显的尤为铿锵有力，当时我就被感动了。
这就是孩子，调皮中带着天真，活泼中带着温暖的气息。
日复一日的坚持，月复一月的付出，让我慢慢的爱上了幼教行业。我相信只要保持着一颗热爱的心，就会收获越来越多的小感动；从而不断汇聚力量成为一颗最炽热的爱心！
当你抱怨累的时候不妨想想虽然累，但你学到了东西；虽然累，但是让你学会了如何更快的成长。
承受不能承受的承受，才能扛下不能扛下的扛下；
突破不能突破的突破，方能拿下想象不到的想象；
当你觉得工资低的时候，请不要抱怨，因为别人的高工资是付出了更多我们殊不知的努力！
当你觉得迷茫的时候，请认真思考，之所以迷茫是因为资历还不够还是钞票还不厚。
今年，已经是我从事幼儿教育事业的第三年。从一个与家长说话都感到害羞不好意思的人，到敢和家长主动沟通；从一个连小朋友都没怎么接触过的人，到可以一人带动整个班级；从一个不会组织队伍到可以独自一人带领整条队伍；从一个不敢爬人字梯的人到哪里需要人字梯都可以主动去爬上去挂吊饰的人。
有人说，幼教无非就是陪孩子玩玩而已；但这些成长都藏在生活里。正式成为一个幼儿教师不仅仅需要学习几年的教育理论，还要花费半生的亲身实践以及终身的学习理念！
至此，我想对幼教的同仁们说：
当你感觉真的坚持不下去的时候，请认真想想，在社会里是没有哪个行业可以不干活就拿工资的；辛苦的职业千千万，每个人都在岁月面前坚守着自己的岗位。请相信自己，保持着一颗纯真的心态，用心去发现幼儿教育的美！
因为，干一行，爱一行！