第34章 别了，我的高中同学们
我是球魔[1/2页]
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如果问一名普通学生，成为高考状元开心不开心，那答案肯定是开心的。
但是，拿这个问题来问非普通学生叶昊同学，那答案就是否定的。
他当然不开心了。
因为成为高考状元之后，会有各种各样的采访找上门来，还会有各种各样的表彰大会、学习经验推介会等等。
这些可都是需要占去他不少时间的。
他真的不喜欢啊，他不过是想安安静静的在角落里做一个靓仔的球魔，努力的练球啊。
高考于他不过是无心插柳，顺手一考而已。
他根本就不在意高考到底能考多少分。
能考上燕北大学他想读的专业固然可喜，考不上也无所谓了，反正他都能去读的。
所以当他在接受一名记者的采访的时候，一不小心就说漏了嘴，说自己其实并不怎么想成为高考状元，如果有得选择的话，他宁愿不做高考状元。
那记者一听到这句话，眼睛就亮了。
他都不知道采访过多少个以及多少届的高考状元了，几乎每个在采访的时候都说着类似说话，就好像他们说的都是用同一篇稿子作为框架修改出来的，都让人提不起精神。
可叶昊的答案就很不一样啊，他马上记录下来。
什么是新闻，这就是新闻，与众不同的新闻。
于是一篇《不想成为高考状元的高考状元》新闻爆稿就炮制出来了。
写完之后还可以继续深挖，一系列新闻报道继续跟上。
《高考状元叶昊的心声：我只想打篮球》
《篮球天才随手一考成高考状元》
这些报道越到后面就越夸张，尤其是一些摘录转载改编的媒体，将前面的报道内容摘抄一下，换上个吸引眼球的标题。
《篮球少年不用学习都能拿状元》
《高考状元在打篮球中领悟学习之道》
《不用学习，打篮球就能成绩突飞猛进》
《投篮就能提升成绩》
《懂投篮抛物线就能懂数学，数学状元的神奇学习法》
《高考跟投篮一样简单》
……
这些又浮又夸又虚假的报道，其实是害人不浅的，假如真有孩子看到并信以为真，去学习模仿，那别说要考高考状元了，可能就直冲班里垫底去了。
不过也不能说没有积极的影响。
挺多爱打篮球而不爱学习的孩子，看到这些报道之后，以叶昊为榜样，也开始试着收心回来放到学习上了。
既然有人做到学习强，打球强，打球学习两不误，那证明这条路还是可以走的。
经过这些或真实、或虚构、或半真实半虚构的媒体报道之后，叶昊的名气是极大的提升了。
如果说之前单挑王大赛夺冠，让叶昊在路人级别的业余篮球圈子中有了一定名声，
那高考成为理科状元和数学单科状元，让叶昊在学生圈子中也得到了极大的关注。
高考状元叶昊、篮球天才叶昊、篮球疯子叶昊、球魔叶昊、流川枫叶昊……
他的这些称号或绰号摆在一起，倒有点像权游里的龙母了。
参加完这些推也推不掉非要他出面的会或采访后，其他的叶昊就全部丢给他爸妈帮忙应付了。
他还是安心继续篮球训练了。
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